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Deutsch-Nachhilfe von SchülerNachhilfe1

Professionelle und persönliche Nachhilfe in Deutsch für Schüler und Studenten

Lesen und Schreiben sind der Schlüssel zur Bildung: Lassen Sie es nicht zu, dass sich früh in der Schullaufbahn Ihres Kindes Lücken auftun. Frühzeitige Nachhilfe in Deutsch hilft nicht nur, die Noten im Fach Deutsch zu verbessern, sondern legt den Grundstein für schulische Erfolge in Fächern wie Mathematik oder in den Fremdsprachen. Die Nachhilfelehrer der SchülerNachhilfe1 ermitteln zusammen mit Ihrem Kind, wo die Probleme und Schwierigkeiten liegen und gestalten auf dieser Wissensstandanalyse einen individuellen Nachhilfeunterricht für effektive Deutsch-Nachhilfe. Egal ob Rechtschreibung, Grammatik, Interpretationen oder Literaturgeschichte – die SchülerNachhilfe1 passt das Level des Nachhilfeunterrichts exakt auf das Niveau und die Bedürfnisse des jeweiligen Schülers an. Helfen Sie Ihrem Kind durch professionelle Deutsch-Nachhilfe in Augsburg, Erlangen, Fürth, Ingolstadt, Landshut, Neu-Ulm, Nürnberg, Regensburg, Rosenheim oder Ulm.

Effiziente Deutsch-Nachhilfe durch persönliche Nachhilfelehrer der SchülerNachhilfe1

Kein Schüler ist wie der andere: In einem persönlichen Gespräch ermitteln unsere erfahrenen Nachhilfelehrer, wo die Schwächen Ihres Kindes im Fach Deutsch liegen. Hat es generell Probleme mit dem Lesen oder bei der korrekten Rechtschreibung? Hapert es am grammatikalischen Verständnis wie der korrekten Deklination? Oder soll unsere Deutsch-Nachhilfe auf das Abitur vorbereiten, die Fähigkeiten in Textanalyse und Textinterpretation fördern und Einblicke in die Deutsche Literatur vermitteln?

Die SchülerNachhilfe1 unterstützt Schüler jeder Schulart und jedes Leistungsniveaus und fördert jeden Nachhilfeschüler durch individuelle Deutsch-Nachhilfe durch professionelle Nachhilfelehrer. Schüler der Grundschule, der Mittelschule und der Realschule sind in den Nachhilfestunden der SchülerNachhilfe1 ebenso gut aufgehoben wie Gymnasiasten, Schüler vor dem Abitur oder Studenten. Neben zuverlässiger Deutsch-Nachhilfe nehmen die Schüler auch Französisch-, Latein oder Englisch-Nachhilfe, aber auch Chemie-, Physik- oder Mathe-Nachhilfe in Anspruch. Überzeugen Sie sich von der Qualität unserer Nachhilfekurse und den nachhaltigen Lernfortschritten Ihres Kindes: Die Dokumentation des Unterrichts können Sie im Nachhilfe-Portal online einsehen.

Nachhilfe in Deutsch gesucht? Die SchülerNachhilfe1 schließt Wissenslücken

Entscheiden Sie sich für unsere Deutsch-Nachhilfe und profitieren Sie von den flexiblen Lösungen, die wir Ihnen und Ihrem Kind bieten: Deutsch-Nachhilfe erteilen die Nachhilfelehrer an den Niederlassungen in Augsburg, Erlangen, Fürth, Ingolstadt, Landshut, Neu-Ulm, Nürnberg, Regensburg, Rosenheim oder Ulm.

Das zeichnet uns aus

  • Sehr gutes Preis-Leistungsverhältnis
  • Schnelle Notenverbesserung und Spaß am Lernen
  • Nachhaltige Stärkung der sozialen Kompetenzen
  • Sorgfältige Lernstandsanalyse
  • Qualifizierte Nachhilfelehrer und optimales Lernklima
  • Regelmäßige Elterngespräche
  • Regelmäßige Qualitätskontrolle des Unterrichts
  • Unterrichtsdoku und Notenentwicklung Online einsehbar

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  • Jakob W., Regensburg
  • Chemie, Englisch, Mathematik, Weitere
  • ranking:

Warum ich gerne unterrichte

Es macht mir viel Spaß, mit Kindern und Jugendlichen zusammenzuarbeiten. Es ist schön, wenn die Schüler erkennen das wirklich jeder gute Noten schreiben kann, wenn er nur will.

913

Warum ich gerne unterrichte

Ich finde es sehr wichtig Wissen zu vermitteln. Außerdem macht es mich glücklich an der Freude teilhaben zu können wenn die erwünschten Erfolge erzielt werden. Dadurch steigt natürlich die Motivation, welche das A und O für jeden Lernerfolg ist.

1873
  • Philipp K., Ingolstadt
  • Deutsch, Englisch, Französisch, Weitere
  • ranking:

Warum ich gerne unterrichte

Ich unterrichte gerne, weil es mir Spaß macht mit Kindern und Jugendlichen zu arbeiten, ihnen etwas beizubringen und dabei zu helfen ihre schulischen Leistungen zu verbessern.

1074
  • Franziska L., Landshut
  • Deutsch, Englisch, Ferienkurs, Weitere
  • ranking:

Warum ich gerne unterrichte

Schule ist nicht das Leichteste der Welt, daher möchte ich ein bisschen Spaß in den Lernalltag bringen und den Erfolg auch in den kleinen Fortschritten sehen. Ich freue mich!:)

1257
  • Meike S., Regensburg
  • Deutsch, Englisch, Französisch, Weitere
  • ranking:

Warum ich gerne unterrichte

Den individuellen Interessen angepasste Beispiele sorgen für das richtige Verständnis sowie eine lockere Athmosphäre. Passende Übungen zu gestalten macht mir unglaublich viel Spaß. Außerdem verbringe ich sehr gerne Zeit mit Kindern und Jugendlichen!

1249
  • Manuel M., Ingolstadt
  • BWL, Rechnungswesen
  • ranking:

Warum ich gerne unterrichte

Ich möchte gerne mein Wissen an andere weitergeben und Schülerinnen und Schüler zu besseren Noten und Spaß am Lernen verhelfen.

887
  • Michaela D., Augsburg
  • Deutsch, Englisch, Latein, Weitere
  • ranking:

Warum ich gerne unterrichte

Weil mir die Erziehung und Bildung von Kindern am Herzen liegt

1745
  • Katja H., Ingolstadt
  • Französisch, Russisch
  • ranking:

Warum ich gerne unterrichte

Ich unterrichte sehr gerne und liebe es mit Kindern und Jugendlichen zu arbeiten.

1845
  • Roman B., Augsburg
  • Deutsch, Englisch, Japanisch
  • ranking:

Warum ich gerne unterrichte

Um den Lernenden dabei zu helfen, ihre persönlichen Lernstrategien zu finden und ihr Potential bestmöglich zu entfalten. Natürlich auch, weil die Interaktion im Sprachunterricht einfach Spaß macht.

1612
  • Patrick G., Augsburg
  • Mathematik, Physik
  • ranking:

Warum ich gerne unterrichte

Mathe und Physik fielen mir in der Schule auch schwer. Schwer vorzustellen warum man das braucht, oder? Erst durch mein E-technikstudium ist mir vieles klar geworden. Ich möchte gerne helfen, damit andere nicht mehr über den Aufgaben verzweifeln.

1894

Warum ich gerne unterrichte

Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen hat mir schon immer viel Freude bereitet. Zu sehen, wie die Schüler sich von Woche zu Woche verbessern und Lernerfolge erleben, begeistert mich stets aufs Neue.

1896
  • Ilayda S., Ingolstadt
  • BwR, Deutsch/Mathe
  • ranking:

Warum ich gerne unterrichte

Ich teile mein Wissen gerne weiter und versuche möglichst auf einfachem Weg schwierige Aufgaben zu erklären. Durch Eselsbrücken oder noch so andere gute Tricks gelingt das Lernen schneller und frustfreier als gedacht :)

1664
  • Lea G., Nürnberg
  • Deutsch, Englisch, Mathematik
  • ranking:

Warum ich gerne unterrichte

Mir bereitet es Freude, Schüler auf ihren Lernwegen zu begleiten. Dabei ist es mir äußerst wichtig, nicht nur mein Wissen mit ihnen zu teilen, sondern individuell auf sie einzugehen, um ihr Können zu stärken und ihre Defizite zu beseitigen.

1609
  • Ranim A., Ingolstadt
  • Englisch, Mathematik
  • ranking:

Warum ich gerne unterrichte

Kindern etwas beizubringen und ihre Lernerfolge zu verfolgen bereitet mir große Freude. Durch die Nachhilfe kann ich meinen Schülern das nötige Wissen vermitteln und diese gezielt fördern und motivieren, schließlich soll das Lernen ja spaß machen ;)

1712
  • Isabel M., Ulm
  • Deutsch, Englisch, Französisch, Weitere
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Warum ich gerne unterrichte

Ich unterrichte sehr gerne in den Fächern Deutsch, Französisch und Latein. Und mir ist es sehr wichtig mein Wissen an Kinder und Jugendliche weiter zu geben.

1374
  • Yasmin Q., Ingolstadt
  • Chemie, Deutsch, Englisch, Weitere
  • ranking:

Warum ich gerne unterrichte

Ich liebe es mein Wissen mit anderen zu teilen und ihnen ein Gefühl von Sicherheit in ihren Problemfächern zu geben. Zu sehen wie die Schüler immer besser werden bei ihren Prüfungen, macht mich glücklich.

1674
  • Helena L., Regensburg
  • Deutsch, Englisch, Ferienkurs, Weitere
  • ranking:

Warum ich gerne unterrichte

Ich habe Spaß dabei, Wissen zu vermitteln und Erfolge zu sehen. Die Aufgabe hat für mich einen Sinn.

1189
  • Rand S., Augsburg
  • BwR, Mathematik, Rechnungswesen
  • ranking:

Warum ich gerne unterrichte

Mir bereitet es große Freude, Schülern helfen zu können. Es ist schön zu sehen, wie sich der Schüler weiterentwickelt, wenn er den Unterrichtsstoff versteht.

1606