Nachhilfe bis voraussichtlich 14.02 online. Beratung findet weiterhin statt!

Deutsch-Nachhilfe von SchülerNachhilfe1

Professionelle und persönliche Nachhilfe in Deutsch für Schüler und Studenten

Lesen und Schreiben sind der Schlüssel zur Bildung: Lassen Sie es nicht zu, dass sich früh in der Schullaufbahn Ihres Kindes Lücken auftun. Frühzeitige Nachhilfe in Deutsch hilft nicht nur, die Noten im Fach Deutsch zu verbessern, sondern legt den Grundstein für schulische Erfolge in Fächern wie Mathematik oder in den Fremdsprachen. Die Nachhilfelehrer der SchülerNachhilfe1 ermitteln zusammen mit Ihrem Kind, wo die Probleme und Schwierigkeiten liegen und gestalten auf dieser Wissensstandanalyse einen individuellen Nachhilfeunterricht für effektive Deutsch-Nachhilfe. Egal ob Rechtschreibung, Grammatik, Interpretationen oder Literaturgeschichte – die SchülerNachhilfe1 passt das Level des Nachhilfeunterrichts exakt auf das Niveau und die Bedürfnisse des jeweiligen Schülers an. Helfen Sie Ihrem Kind durch professionelle Deutsch-Nachhilfe in Augsburg, Erlangen, Fürth, Ingolstadt, Landshut, Neu-Ulm, Nürnberg, Regensburg oder Ulm.

Effiziente Deutsch-Nachhilfe durch persönliche Nachhilfelehrer der SchülerNachhilfe1

Kein Schüler ist wie der andere: In einem persönlichen Gespräch ermitteln unsere erfahrenen Nachhilfelehrer, wo die Schwächen Ihres Kindes im Fach Deutsch liegen. Hat es generell Probleme mit dem Lesen oder bei der korrekten Rechtschreibung? Hapert es am grammatikalischen Verständnis wie der korrekten Deklination? Oder soll unsere Deutsch-Nachhilfe auf das Abitur vorbereiten, die Fähigkeiten in Textanalyse und Textinterpretation fördern und Einblicke in die Deutsche Literatur vermitteln?

Die SchülerNachhilfe1 unterstützt Schüler jeder Schulart und jedes Leistungsniveaus und fördert jeden Nachhilfeschüler durch individuelle Deutsch-Nachhilfe durch professionelle Nachhilfelehrer. Schüler der Grundschule, der Mittelschule und der Realschule sind in den Nachhilfestunden der SchülerNachhilfe1 ebenso gut aufgehoben wie Gymnasiasten, Schüler vor dem Abitur oder Studenten. Neben zuverlässiger Deutsch-Nachhilfe nehmen die Schüler auch Französisch-, Latein oder Englisch-Nachhilfe, aber auch Chemie-, Physik- oder Mathe-Nachhilfe in Anspruch. Überzeugen Sie sich von der Qualität unserer Nachhilfekurse und den nachhaltigen Lernfortschritten Ihres Kindes: Die Dokumentation des Unterrichts können Sie im Nachhilfe-Portal online einsehen.

Nachhilfe in Deutsch gesucht? Die SchülerNachhilfe1 schließt Wissenslücken

Entscheiden Sie sich für unsere Deutsch-Nachhilfe und profitieren Sie von den flexiblen Lösungen, die wir Ihnen und Ihrem Kind bieten: Deutsch-Nachhilfe erteilen die Nachhilfelehrer an den Niederlassungen in Augsburg, Erlangen, Fürth, Ingolstadt, Landshut, Neu-Ulm, Nürnberg, Regensburg oder Ulm.

Das zeichnet uns aus

  • Sehr gutes Preis-Leistungsverhältnis
  • Schnelle Notenverbesserung und Spaß am Lernen
  • Nachhaltige Stärkung der sozialen Kompetenzen
  • Sorgfältige Lernstandsanalyse
  • Qualifizierte Nachhilfelehrer und optimales Lernklima
  • Regelmäßige Elterngespräche
  • Regelmäßige Qualitätskontrolle des Unterrichts
  • Unterrichtsdoku und Notenentwicklung online einsehbar

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  • Sarah P., Ulm
  • Biologie, Deutsch, Latein, Weitere
  • ranking:

Warum ich gerne unterrichte

Ich möchte gerne mein Wissen an andere weitergeben und Schülerinnen und Schüler zu besseren Noten und Spaß am Lernen verhelfen.

750
  • Christoph S., Ingolstadt
  • Chemie, Deutsch, Informatik, Weitere
  • ranking:

Warum ich gerne unterrichte

Ich gebe mit Freude mein Wissen an Andere weiter und habe Spaß im Umgang mit Kindern und Jugendlichen.

1847
  • Anja S., Augsburg
  • Deutsch, Englisch, Geschichte, Weitere
  • ranking:

Warum ich gerne unterrichte

Ich finde es schön, dass nicht nur die Schüler von mir, sondern auch umgekehrt ich von den Schülern lernen und Dinge wieder auffrischen kann.

1758
  • Oliver M., Landshut
  • Mathematik, Physik, Spanisch
  • ranking:

Warum ich gerne unterrichte

Ich arbeite gerne mit Menschen und unterrichten macht mir viel Spaß. Ich weiß wie langweilig Unterricht sein kann, deshalb möchte ich ihn mit Spaß gestalten. Bildung ist für mich sehr wichtig und ich teile gern mein Wissen.

1822
  • Roman B., Augsburg
  • Deutsch, Englisch, Japanisch
  • ranking:

Warum ich gerne unterrichte

Um den Lernenden dabei zu helfen, ihre persönlichen Lernstrategien zu finden und ihr Potential bestmöglich zu entfalten. Natürlich auch, weil die Interaktion im Sprachunterricht einfach Spaß macht.

1612
  • Sebastian B., Regensburg
  • Deutsch, Englisch, Mathematik, Weitere
  • ranking:

Warum ich gerne unterrichte

Ich genieße es, junge Menschen für das aktive und selbstständige Lernen zu faszinieren. Dabei greife ich den aktuellen Kenntnisstand des Schülers auf, um Wissenslücken auszugleichen und individuelle Förderung zu ermöglichen.

1449

Warum ich gerne unterrichte

Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen und das Vermitteln von Lernstoff ist für mich nicht nur ,,Arbeit" sondern auch ein Hobby. Es bereitet mir die größte Freude, Lernerfolge und Spaß am Lernen zu sehen.

1986

Warum ich gerne unterrichte

Ich beschäftige mich gerne mit Kindern und Jugendlichen und mir bereitet es große Freude mein Wissen weiterzugeben und sie zu unterstützen.

1058
  • Dina M., Ingolstadt
  • Englisch, Mathematik, PC / EDV
  • ranking:

Warum ich gerne unterrichte

Jungen Schülern eine Chance zu geben ihre Probleme in der Mathematik zu bewältigen und sich für sie Zeit zu nehmen, ist ein wichtiger Bestandteil warum ich gerne unterrichte.

951
  • Annika D., Nürnberg
  • BWL, BwR, Mathematik
  • ranking:

Warum ich gerne unterrichte

Mein Ziel ist es Lehrerin für die Fächer Wirtschaft und Mathematik zu werden. Ich habe Freude daran, anderen Menschen mein Wissen weiterzugeben. Denn ich helfe den Menschen, einen guten Start für die Zukunft zu bilden.

1569
  • Julia P., Regensburg
  • Englisch, Mathematik
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Warum ich gerne unterrichte

Ich mag es, Kinder für ein Fach zu begeistern. Wenn ihre Lücken geschlossen sind, sehe ich gern dabei zu wie der Spaß am Lernen wieder zunimmt und die Kinder glücklicher in die Schule gehen.

1671
  • Franziska R., Regensburg
  • Deutsch, Englisch, Latein
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Warum ich gerne unterrichte

Ich unterrichte gerne, weil es mich freut zu sehen, wie glücklich meine Schüler über die Erfolge sind, die wir gemeinsam erarbeitet haben, vor allem dann, wenn ich ihnen vielleicht auch noch ein bisschen Spaß am Lernen vermitteln konnte!

1432
  • Leonce M., Ingolstadt
  • Deutsch, Englisch, Mathematik
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Warum ich gerne unterrichte

Schon in meiner Schulzeit habe ich mit Begeisterung meinen Mitschülern beim Lernen geholfen. Es gibt nur wenig schönere Dinge, als durch vermitteltes Wissen im Leben voran zu kommen, vielmehr jemandem bei dieser Entwicklung zu helfen.

1831
  • Tina Z., Augsburg
  • Deutsch/Mathe, Mathe/Deutsch/HSU, Mathematik
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Warum ich gerne unterrichte

Nachhilfe zu geben macht mir unglaublich Spaß. Ich finde es toll zusammen mit den Schülerinnen und Schülern an mathematischen Aufgaben zu arbeiten, damit sie selbst ans Ziel kommen können.

1720
  • Helena L., Regensburg
  • Deutsch, Englisch, Ferienkurs, Weitere
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Warum ich gerne unterrichte

Ich habe Spaß dabei, Wissen zu vermitteln und Erfolge zu sehen. Die Aufgabe hat für mich einen Sinn.

1189
  • Eva S., Ulm
  • Deutsch, Englisch, Mathematik
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Warum ich gerne unterrichte

Weil ich mein Wissen gerne weitergebe und ich mich freue, wenn Schüler bei Erfolgserfahrungen mit sich selbst zufrieden sind und sich verbessern. Ein offener, verständnisvoller Umgang & Motivation sind für mich im Umgang mit Schülern sehr wichtig.

720
  • Louisa M., Ingolstadt
  • Deutsch, Englisch, Mathematik
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Warum ich gerne unterrichte

Ich arbeite sehr gerne mit Kindern zusammen. Da ich selber noch genau weiß, auf was es in der Schule ankommt, möchte ich mein Wissen und meine Erfahrung gerne weitergeben.

710
  • Marie M., Regensburg
  • Englisch, Mathe/Deutsch/HSU
  • ranking:

Warum ich gerne unterrichte

Ich sehe gerne dabei zu, wie Schüler Zusammenhänge verstehen und die Aufgaben nach und nach selbstständig lösen können. Fehler sind hierbei keine Probleme, sondern Helfer, die sagen, was genau noch nicht verstanden wurde.

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